Türk Kütüphaneciler Derneği İstanbul Şubesi

Luka Muhteşem Önder | Kütüphane Teknisyeni/Yazar Not: Kaynak bağlantıları İngilizce. Okumak isterseniz Google Translate yardımcı olabilir. Bu yazı ilk bakışta öğretmenlerin yapay zeka tespit araçlarıyla ne yapması gerektiğini tartışıyor gibi görünse de, kütüphaneciler için çok tanıdık bir kırılmayı da görünür kılıyor: kanıtı “çıktıdan” değil “süreçten” üretme ihtiyacı. Çünkü tespit araçları çoğu zaman öğrenmeyi ölçmek yerine güveni tartışmaya açıyor. Buna karşılık “öğrenm

"Yapay zekâ çağında 'öğrenmeyi kanıtlamak' kaçınılmaz bir yol; ancak bu yolu öğretmen ve kütüphanecilerin tükenmişliği üzerine değil, gerçekçi bir kapasite planlaması üzerine inşa etmeliyiz." Luka Muhteşem Önder | Kütüphane Teknisyeni/Yazar Not: Kaynak bağlantıları İngilizce. Okumak isterseniz Google Translate yardımcı olabilir. Kütüphaneciler açısından bakınca bu yazı, her ne kadar doğrudan öğretmen kapasitesini tartışıyor gibi görünse de, aslında eğitim kurumlarında yükse

"Okul kütüphaneleri, sessiz ama etkili bir şekilde öğrencilerin düşünme, hissetme ve davranış biçimlerini dönüştüren; şiddetin karşısında empatiyi ve güveni inşa eden stratejik alanlardır." Filiz Yüksel İleri | Okul Kütüphanecisi Günümüzde okul şiddeti, fiziksel davranışlarla sınırlı kalmayıp akran zorbalığı, dijital şiddet ve sosyal dışlanma gibi çok boyutlu bir yapıya dönüşmüştür. Bu durum, eğitim ortamlarında önleyici ve pedagojik müdahalelerin önemini artırmaktadır. Bu ba