Türk Kütüphaneciler Derneği İstanbul Şubesi

Şule Çınar ENKA Okulları GİRİŞ Dijital teknolojilerin hızla geliştiği 21. yüzyılda çocukluk köklü bir dönüşüm geçirmektedir. Ekran temelli içerikler, algoritma destekli öneri sistemleri ve yapay zekâ uygulamaları, çocukların bilgiye erişim ve metinle etkileşim biçimlerini yeniden şekillendirmektedir. Bu dönüşüm yalnızca gündelik yaşam pratiklerini değil; öğrenme ortamlarını, okuma alışkanlıklarını ve okuma kültürünün in

Zeynep Gedikoğlu Bağcılar Belediyesi Sever’e göre okul öncesi diye adlandırılan dönem; çocukların bilişsel, dilsel, toplumsal ve kişilik gelişiminde hızlı değişimlerin yaşandığı bir dönemdir. Bu dönemde çocuğun öğrenme gereksinimlerinin fark edilmesi, ihtiyaçlarına karşı duyarlı davranılması, gereksinimlerinin, çocuğun gelişim sürecine katkı sağlayacak uyaranlarla desteklemesi, daha sonraki yaşam evrelerinin niteliğini de belirleyecek bir çaba olarak gö

Selim Başaran Eyüpsultan Belediyesi Kütüphaneleri Ülkemizde ‘’Kütüphaneci’’ denilince kütüphane kullanıcısının ve hatta kütüphaneye yolu  düşen herkesin zihninde canlanan kütüphaneci profili, çoğu yerde ‘’Kütüphane Personeli’’  diye tabir edilen kütüphanecilerin görev ve sorumlulukları, dışarıdan bir göz ile bakıldığında  ‘’Kitapları rafa dizen ve kitap isteyen kullanıcılara kitabı bulup getiren kişi’’ olarak halk  ar

Luka Muhteşem Önder Kütüphane Teknisyeni/Yazar Giriş: Kütüphanecilik Sessizce Değişirken Dijital çağda araştırma kütüphanecisinin rolü köklü bir dönüşüm geçirdi. Bir zamanlar temel olarak kitapları kataloglayan ve kullanıcıları fiziksel kaynaklara yönlendiren kütüphaneciler, bugün bilginin sonsuz ve karmaşık evreninde yol gösteren stratejik rehberler haline geldi. Online veri tabanları, dijital arşivler ve açık erişimli akademik dergiler

Belgin ÇETİN Fenerbahçe Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Potansiyel Uygulamalar ve Yetenekler Standart Olmayan ve Sofistike Görevlerin Gerçekleştirilmesi : Çalışma, Üretken Yapay Zeka araçlarının, özellikle GPT gibi Büyük Dil Modellerin, mevcut metnin yalnızca özetlenmesinin veya genişletilmesinin ötesine geçebileceğini göstermektedir. Elektronik bilgi kaynaklarıyla ilgili standart o

Filiz YÜKSEL İLERİ Okul Kütüphanecisi Bilginin hızla üretildiği, dijital okuryazarlığın yaşamın her alanına yayıldığı günümüzde okul kütüphaneleri öğrenmenin, yaratıcılığın ve eleştirel düşüncenin merkezidir. Okul kütüphaneciliği, öğrencilerin bilgiye erişim becerilerini güçlendiren, akademik başarıya destek olan ve eğitimde fırsat eşitliğini destekleyen kritik bir alandır. Buna rağmen çoğu ülkede olduğu gibi Türkiye’de de oku