top of page


“ÖĞRENMEYİ KANITLAMA” ÇAĞI GELDİ VE BU KÖTÜ BİR ŞEY DEĞİL
Luka Muhteşem Önder | Kütüphane Teknisyeni/Yazar Not: Kaynak bağlantıları İngilizce. Okumak isterseniz Google Translate yardımcı olabilir. Bu yazı her ne kadar öğretmen merkezli bir “değerlendirme” tartışması gibi görünse de, ben burada kütüphaneciler için yeni ve çok gerçek bir iş alanı görüyorum. Çünkü “kanıtlanabilir öğrenme” dediğimiz şeyin omurgası; kaynak taraması, doğrulama, alıntı, sürüm takibi, notlandırma ve süreç belgeleme gibi ara adımlara dayanıyor. Ve bu ara
15 Nis


KÜTÜPHANELERDE NESNE ÖDÜNÇ VERME UYGULAMALARI
Gül Ezgi Karaman Kütüphaneler en basit tanımıyla farklı türde kitaplara ev sahipliği yapan raflarla donatılmış mekânlardır. Ancak son yıllarda bazı kütüphaneler bu tanımın görünür sınırlarını genişletmeye başladı. Dünyanın farklı şehirlerinde üyelik kartına sahip her okur kütüphanelerden yalnızca kitap değil; müzik aletleri, oyunlar, teknoloji ekipmanları ya da çeşitli hobi araçları da ödünç alabiliyor. Bu yaklaşım kütüphaneleri bilgiye erişilen bir yer olmaktan çıkarıp deney
15 Nis


ÜNİVERSİTE KÜTÜPHANELERİNDEKİ "BOZUK SATIH" TEHLİKESİ
Eyüp Ulugöl | Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Kütüphanesi | Teknik Hizmetler Şube Müdür V. | TKD Bilecik İl Temsilcisi Yoldaki Tabelayı Görebiliyor Musunuz? Tali yolları arşınlayan her sürücünün aşina olduğu, sarı zemin üzerine siyah harflerle işlenmiş o meşhur uyarı levhası: “Bozuk Satıh” . Bu tabela, sadece sürüş konforunuzun sarsılacağını değil, aracın mekanik bütünlüğünü tehdit eden yapısal kusurların başladığını haber verir. Bugün modern akademik ekosistemin can damarı
15 Nis


GÜCÜMÜZE GÜÇ KATANLAR: YENİ ÜYELERİMİZ
"Gücümüze Güç Katanlar" Ocak 2026 itibarıyla mesleki dayanışmamıza katılan, enerjileri ve birikimleriyle gücümüze güç katan yeni üyelerimize "Hoş Geldiniz" diyoruz. Ad Soyad* Kurum / Okul Abide Aymergen İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi (Öğrenci) Hilal Gezer Yeşilköy Anadolu Lisesi Prof. Dr. Asiye Kakırman Yıldız Marmara Üniversitesi Doç. Dr. Leyla Kanık İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi Murat Sağlam Airties Fatma Zehra Sivri Marmara Üniversitesi (Öğrenci) *Soyada göre yazılmıştır.
15 Nis


DİJİTAL RÖNESANSIN GÜVENCESİ: ÜRETKEN YAPAY ZEKÂ VE BİLGİ GÜVENLİĞİ
"Yapay zekâ araçlarını kullanırken verimliliği artırmak kadar, kurumsal veriyi korumak da artık asli bir kütüphanecilik görevidir. KVKK'nın yeni rehberi, bu dijital dönüşümde pusulamız olmalı." Günümüzde yapay zekâ araçlarının kullanımı her geçen gün yaygınlaşarak iş süreçlerimizin ayrılmaz bir parçası haline geliyor. Ancak bu teknolojik dönüşüm, sadece verimlilik artışı değil; kişisel verilerin korunması ve bilgi güvenliği konularında biz bilgi profesyonellerine yepyeni soru
15 Nis


MİRASIMIZDAN GÜÇ ALARAK, İYİLEŞTİREN VE GELİŞTİREN KÜTÜPHANELERE DOĞRU
Bahar Biçen Aras Türk Kütüphaneciler Derneği Değerli Meslektaşlarımız, TKDHub-İstanbul’un 6. sayısını sizlerle buluşturmanın gururunu ve mutluluğunu yaşıyoruz. İlk sayımızdan bugüne, "üreten kütüphanecilerin sesini duyuracağı bir platform" hayalimizin her geçen gün daha da kök saldığını görmek bizler için en büyük motivasyon kaynağı. Bu sayı da, tıpkı öncekiler gi
3 Mar


RAFLARDAN ALGORİTMALARA: YAPAY ZEKÂ ÇAĞINDA ÇOCUK KÜTÜPHANELERİNİN DÖNÜŞÜMÜ
Şule Çınar ENKA Okulları GİRİŞ Dijital teknolojilerin hızla geliştiği 21. yüzyılda çocukluk köklü bir dönüşüm geçirmektedir. Ekran temelli içerikler, algoritma destekli öneri sistemleri ve yapay zekâ uygulamaları, çocukların bilgiye erişim ve metinle etkileşim biçimlerini yeniden şekillendirmektedir. Bu dönüşüm yalnızca gündelik yaşam pratiklerini değil; öğrenme ortamlarını, okuma alışkanlıklarını ve okuma kültürünün in
3 Mar


GEÇMİŞTEN GELECEĞE MİRAS: KENT ARŞİVLERİ
Burçin Seçme Milas Kent Arşivi Kent arşivleri bulunmuş olduğu bölgenin tarihi, kültürel, sanatsal özelliklerini yansıtan; yerel kültür ve coğrafi miras kayıtlarının uluslararası arşivcilik ilke ve yöntemleri esas alınarak sağlanması, korunması ve hizmete sunulması amacıyla kurulan yerel bellektir. Kent arşivini oluşturan materyaller arasında kitap, makale, tez, gravür, gazete, harita gibi dokümanların yanı sıra video kayıtları, tan
3 Mar


YAPAY ZEKÂ, KÜTÜPHANELER VE ÇOCUKLAR
Gül Ezgi Karaman Türkiye, hafızası güçlü bir ülke. Bu hafıza sadece taşlarda, camilerde, kalelerde değil; kitap raflarında, okul sıralarında, kütüphane masalarında yaşıyor. Yazma eserler, eski ders kitapları, masallar, halk hikâyeleri, çocuk romanları… Kültürel miras dediğimiz şey çoğu zaman sessizce bir kitabın sayfalarında saklı duruyor. Bugün ise bu hafıza yeni bir döneme giriyor: dijital dönüşüm çağı. Ve bu çağın en çok konuşulan kavramlarından biri ise yapay zekâ. Açıkça
3 Mar


YENİ OKURYAZARLIK “PROMPT YAZMAK” DEĞİL. DAHA İYİ SORULAR SORMAK.
Luka Muhteşem Önder Kütüphane Teknisyeni/Yazar “Okulda iyi olmak” çoğu zaman üç şeyi güvenilir şekilde yapabilmek demekti: ödevi okumak, yönergeleri takip etmek ve doğru cevap gibi görünen bir şey üretmek. Şimdi ise bir öğrencinin bir yapay zekâ aracına tek bir muğlak cümle yazıp saniyeler içinde tertemiz, kendinden emin, iyi yapılandırılmış bir yanıt alabileceği bir dünyada yaşıyoruz. Her zaman doğru değil, ama her zaman kendinden emin. Bu detay
3 Mar


DERLEME KÜTÜPHANESİNDE KİTAP TAŞINIR KAYITLARI İŞLEMLERİ: İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ MERKEZ KÜTÜPHANESİ UYGULAMALARI
Yücel Yılmaz İstanbul Üniversitesi Taşınır mal işlemleri 5018 Sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu kapsamında Taşınır Mal Yönetmeliği ’ne göre yapılır. Öncelikle Taşınır Mal Yönetmeliğinin iyi bilinmesi ve anlayarak okunması gerekmektedir. Uygulama pratiği olmayanların ilk başta neyin nasıl olacağı konusunda az da olsa karmaşaya düşmeleri normaldir. Bu yazıda kayıtlar sadece Envanter Girişi işlemleri açısından anlatı
3 Mar


ULUSAL VE ULUSLARARASI KAYNAK PAYLAŞIMINDA YENİ BİR DÖNEM:IFLA RSCVD - TALARIA BİLGİYE EVRENSEL VE EŞİT ERİŞİM İÇİN KÜRESEL İŞBİRLİĞİ
* Ramazan Çelik & Gaye Kocatürk MEF Üniversitesi Kütüphanesi Özet COVID‑19 pandemisi ile birlikte fiziksel kütüphanelerin kapanması, dünya genelinde araştırmacıların bilgiye erişimini ciddi biçimde kesintiye uğratmış ve kütüphanelerarası işbirliği modellerinin hızla yeniden şekillenmesine neden olmuştur. Bu süreçte IFLA DDRS Komitesi tarafından başlatılan RSCVD girişimi, gönüllü kütüphaneciler aracılığıyla ücretsiz ve hızlı dijital belge sağlama hizmeti sunarak küres
3 Mar


ERDEM ERALP’İN ARDINDAN
1997 yılında İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Kütüphanecilik Bölümü Dokümantasyon ve Enformasyon Anabilim Dalı’na başladığımızda, sınıf arkadaşlarımızla birlikte yeni bir hayata adım atmıştık. O günlerde aramızda Erdem de vardı. Henüz yolun başındayken, birbirimizi daha yakından tanımak için sınıfça Çorlulu Ali Paşa Medresesi’nde bir araya gelmiş, uzun sohbetler etmiştik. Hayatın bizi nerelere savuracağını, ilerde kimlerle yolumuzun kesişeceğini bilmeden… Mezuniyet so
3 Mar


KAMU MALI KÜLTÜREL MİRASA AÇIK ERİŞİM İÇİN ÖNEMLİ BULUŞMA
Creative Commons Türkiye ve Dijital Kültürel Miras Ağı iş birliğiyle, Milli Kütüphane ‘nin ev sahipliğinde düzenlenen Kamu Malı Kültürel Mirasa Açık Erişim Toplantısı , kültürel miras alanında çalışan kamu kurumlarını, sivil toplum kuruluşlarını, akademisyenleri ve bellek kurumlarının temsilcilerini bir araya getirdi. Yaklaşık 80 katılımcının yer aldığı toplantı, dünyada ve Türkiye’de kamu malı kültürel mirasa açık ve adil erişimin mevcut durumunu ve Açık Miras Bildirisi çer
3 Mar


BİR ŞEHİR, BİR ŞAİR, BİR ŞİİR
Halime Atıl Yörü Anadolu Üniversitesi Kütüphanesi Bir Şehir İç Anadolu’nun bozkırlarından batıya doğru bir yolculuk yapıyorsanız Eskişehir’e geldiğinizde bir şeylerin değiştiğini fark edersiniz ya da tam tersini düşünürsek, Batı’dan İç Anadolu’ya doğru bir yolculuk yapıyorsanız Mezitleri geçtiğinizde yeşille yaptığınız yolculuk biter; yeşili daha soluk, çılız ağaçlarla çevrili bir İç Anadolu kenti selamlar sizi bu kez. Yani Eskişehir hem biraz Anadolu hem biraz Batı,
3 Mar


KÜTÜPHANELERDE KİMLİK ARAYIŞI
Serkan Demirhan Medeniyet Üniversitesi BBY Öğrencisi Yazar bir arkadaşımın halk kütüphanesinde yapacağı söyleşiye davet edilmiştim. Bu, bana arkadaşıma destek olmamdan öte -Bilgi ve Belge Yönetimi bölümü öğrencisi olarak- bir gözlem fırsatı sunmuştu. Lise öğrencilerinin doldurduğu küçük salonun bir köşesinden, öğrencilerin beni bir görevli olarak atfetmelerine ses çıkarmadan, hoşnut bir halde söyleşiyi izliyordum. Birçoğu ilk defa gerçek bir
3 Mar


DUYURU: BİLGİ VE BELGE YÖNETİMİ ALANINDA AKADEMİK DERGİLER ÇALIŞTAYI SONUÇ RAPORU YAYINLANDI
Üniversite ve Araştırma Kütüphanecileri Derneği (ÜNAK) ve TED Üniversitesi Ayşe Ilıcak Kütüphanesi iş birliğiyle 23 Ocak 2026 tarihinde gerçekleştirilen "Bilgi ve Belge Yönetimi Alanında Akademik Dergiler Çalıştayı" na ilişkin sonuç raporu tamamlanmıştır. Bilgi ve belge yönetimi alanındaki akademik yayıncılığın güncel durumunu analiz etmek ve gelecek vizyonunu belirlemek amacıyla düzenlenen bu çalıştayda; editörler, akademisyenler ve sektör temsilcileri bir araya gelerek ön
3 Mar


BAĞCILAR BELEDİYESİ ŞEHİT SAVCI MEHMET SELİM KİRAZ HALK VE ÇOCUK KÜTÜPHANESİ SIRA DIŞI BİR KÜTÜPHANE DENEYİMİ
Zeynep Gedikoğlu Bağcılar Belediyesi Sever’e göre okul öncesi diye adlandırılan dönem; çocukların bilişsel, dilsel, toplumsal ve kişilik gelişiminde hızlı değişimlerin yaşandığı bir dönemdir. Bu dönemde çocuğun öğrenme gereksinimlerinin fark edilmesi, ihtiyaçlarına karşı duyarlı davranılması, gereksinimlerinin, çocuğun gelişim sürecine katkı sağlayacak uyaranlarla desteklemesi, daha sonraki yaşam evrelerinin niteliğini de belirleyecek bir çaba olarak gö
2 Şub


REFERANS KÜTÜPHANECİSİ YOL MU GÖSTERİR? YOLU YENİDEN Mİ ÇİZER?
Selim Başaran Eyüpsultan Belediyesi Kütüphaneleri Ülkemizde ‘’Kütüphaneci’’ denilince kütüphane kullanıcısının ve hatta kütüphaneye yolu düşen herkesin zihninde canlanan kütüphaneci profili, çoğu yerde ‘’Kütüphane Personeli’’ diye tabir edilen kütüphanecilerin görev ve sorumlulukları, dışarıdan bir göz ile bakıldığında ‘’Kitapları rafa dizen ve kitap isteyen kullanıcılara kitabı bulup getiren kişi’’ olarak halk ar
2 Şub


KÜÇÜK PRENS, YEREL DİLLER VE KÜLTÜREL ARŞİVLER
Fotoğraf: Anadolu Ajansı Küçük Prens, yayımlandığı günden bu yana dünya çocuklarının ve yetişkinlerinin hayatında özel bir yer edinen, zamansız, kült bir eserdir. Evrensel temaları ve özgün anlatımı sebebiyle pek çok dile çevrilmiş, bugün 659 farklı dil ve lehçede okurla buluşmuştur. (Bu sayının içerisinde yapay dillerden üretilen kitaplar yoktur.) Bu çeşitlilik, eserin yalnızca bir edebiyat metni değil; aynı zamanda kültürel belleği taşıyan güçlü bir araç olduğunu da gös
2 Şub

bottom of page
